2014年3月29日，由化学部高松院士负责的“我国高等化学教育问题及对策”专题咨询项目第三次会议在北京召开。化学部郑兰荪院士、吴云东院士、张希院士和来自北京大学、厦门大学、清华大学等22个高校的40余位专家学者应邀参加研讨会。

　　高松院士简单介绍了“我国高等化学教育问题及对策”咨询项目的立项背景及本次会议的主要内容。化学部常委会受美国国家研究总院关于《如何培养下一代生物学研究人员的研究报告》启发，借鉴欧盟关于《如何提高高等教育机构的教学质量报告》，研究决定设立“我国高等化学教育问题及对策”专题咨询项目，旨在对我国的高等化学教育进行全面深入的调研，试图找出现行高等化学教育目标、课程结构、教育内容和教育方法等方面的问题，并从不同层面提出相应的对策，从而使高等化学教育（包括本科和研究生教育）更好地面向多学科交叉融合的前沿研究，以及应对人类社会在能源、健康、环境、新材料等方面的挑战。各子课题负责专家分别以“国内外化学专业课程设置与教学内容比较”、“高等化学教材”、“国内外化学本科实验教学比较”、“国内外化学本科师资队伍状况，教学方式和方法改革的比较与思考”、“大学化学——一门大规模网络公开课程（MOOC）的建设和实践”、“改进我国化学学科研究生教育工作”、“现行高中化学与大学化学知识点衔接的研究”7个方面为主题做了深入调研和精彩报告，揭示了目前我国高等化学教育现状及存在的一些问题并提出了一些应对策略。与会专家针对以上问题开展了深入研讨，形成了共识。

　　咨询项目组确定了下一步的工作重点，将根据各分课题调研报告总结归纳出咨询建议，强调以调研数据和分析中发现的问题，有针对性地从教育管理部门、高校管理层、院系、教师不同层面给出建议，阐明当前应该解决的问题和未来应该做的工作，使该项目能为我国高等化学教育的改革和发展提供有益帮助。

会议现场